Mette bruger kunst til at guide ledere: - Hvis man skal lave innovation, så skal man også turde være grim
Erhvervspsykolog Mette Møller bruger kunst som et værktøj til at fremme lederudvikling og innovation i erhvervslivet.
Ved at udforske både grimme og smukke kunstværker sammen med ledere, hjælper hun dem med at opdage nye perspektiver på deres udfordringer og muligheder. Denne tilgang skaber en forbindelse mellem kunstens verden og lederens professionelle udfordringer, og gennem samtale og observation fremmes selvrefleksion og indsigt.
Et vigtigt aspekt af Møllers metode er, at kunstoplevelser kan stimulere nytænkning og kreativ problemløsning, idet det bliver tydeligt, at det "grimme" kan være nødvendigt for at skabe innovation.
Kan et grimt maleri hjælpe med at udvikle en leder? Måske endda hjælpe med at finde nye muligheder for forretning?
Hvis du laver den rigtige ramme omkring det, så er svaret et klart ja ifølge Mette Møller, der arbejder som selvstændig erhvervspsykolog. En tur rundt på Trapholt i hendes selskab kan være med til at åbne øjnene for nye perspektiver på ledelse og udvikling hos erhvervsfolk, som typisk sidder i strømlinede virksomheder, hvor der sjældent er klapsalver, hvis du kommer med noget grimt og ufærdigt.
- Ved at gå en tur på et kunstmuseum får vi fat i noget af det førbevidste. Du kan trække ting frem i lyset ved at kigge på kunst, så det bliver nemmere at gøre noget ved det, man sidder med i dagligdagen, siger Mette Møller.
Siden 1999 har hun arbejdet med udvikling af ledere og organisationer i mange forskellige rammer, og én af dem er at gå en tur på kunstmuseet i Kolding. I princippet kan man bruge alle kunstmuseer, men Trapholt er gode til at lave interaktive udstillinger, hvor man bevæger sig rundt i udstillingen, lyder forklaringen.
- Vi ved, at når vi går en tur i naturen, så har det en indvirkning på vores nervesystem. Det har kunst også – bare på en anden måde. Vi bliver stimuleret af farver og former, og vi bevæger os ind i en verden, hvor der er plads til vores egen fantasi.
- Der er ikke regler for, hvad man burde få ud af at kigge på en kunstgenstand. Det er op til os selv. Det er et meget frit rum, og det betyder, at man kan komme til at tale om nogle helt andre ting end i almindelig samtale og interview, når man tager udgangspunkt i kunst, siger Mette Møller.
Hvorfor er det irriterende at se på?
Inden hun og lederen går ud i kunstmuseet, har de sat en ramme. Hvad er vigtigt for lederen? Hvilke aktuelle udfordringer ligger der på bordet, og hvor vil vedkommende gerne hen? Herefter er det så hendes opgave gennem samtale at rette lyset på de relevante steder ved at spille bold op ad det grimme eller smukke, der er på museet.
Seneste tur på Trapholt var med Allan Thomsen, der arbejder med ledelse og innovation hos Danfoss i Kolding. Han valgte, hvor de stoppede, og det var hendes opgave at åbne "dørene" til nye indsigter.
- Det hjælper mig til at prøve at forstå Allan, og det, han står i, når han stopper op. Hvad motiverer Allan? Hvad er det for et "land", som Allan kan indtage?
- Vi stopper der, hvor han falder over noget, som han synes er spændende, interessant, grimt, unødvendigt eller inspirerende. Det kan være alt muligt. Så snakker vi lidt. Men jeg bruger det til at få Allan til at opdage, hvad kunsten kan give af nye ideer eller inspiration, han selv skal i gang med, siger Mette Møller.
Det handler altså slet ikke om kunsthistorie. Det gælder heller ikke om at finde det bedste eller grimmeste kunstværk.
- Der er en grund til, at han stopper lige der ved et bestemt kunstværk. Det griber jeg fat i. Hvad er det, som er irriterende? Hvad er det, som er ekstra irriterende? Hvorfor synes han, at det er godt tænkt?
- Jeg graver lidt i tingene. Når det lykkes, så ender vi et sted, hvor deltagerne selv formulerer det, som de kan bruge i forhold til nogle af de processer eller beslutninger, de står i til daglig. Det kan du også gøre ved selv at gå på museum, men jeg kan hjælpe dig med at opdage det på en anden måde, fordi jeg spørger om nogle andre ting, siger Mette Møller.
Det grimme kan være nødvendigt
I tilfældet med Allan Thomsen handler om at hjælpe ham at se tingene i et andet perspektiv, og gør det tydeligt, at der altid vil være modstand i en organisation, når man bevæger sig væk fra "plejer".
- Når man er i en strømlinet virksomhed, så skal tingene være i orden, og tingene skal se ordentlige ud. Men samtidig er hans opgave at lave nyskabelser og innovation, og måske også disrupte tingene, siger Mette Møller og fortsætter:
- Men du kan ikke undgå at lave noget grimt, når det er opgaven. Her er en klar parallel til kunsten. Hvorfor er noget grimt, bare fordi det falder lidt ved siden af? Det er fordi, at det ikke passer sammen med det andet.
- Men hvis man skal lave innovation, så skal man også turde være grim. Det grimme er måske irriterende og svært, men det kan være nødvendigt, siger Mette Møller.
Og selvom det måske ikke er overraskende for Allan Thomsen, så kan en rundtur på Trapholt være en god reminder om, at nogle gange er man faktisk nødt til at forstyrre freden og skabe "uro".
Det kan også være i forhold til noget så lavpraktisk som arbejdsstillingen. På turen rundt i museet stoppede de også ved udstillingen med Nanna Ditzel, og udstillingen med møblerne, hvor de lå i udstillingen.
- Her hoppede vi ind i kunsten, og det blev tydeligt for Allan, at det gør noget, når vi halvvejs ligger ned og taler sammen. "Det gør noget ved samtalen", lød det fra Allan.
- Så tænker jeg: Hvorfor siger du det? Kan du bruge det til noget, når du skal have folk til at finde på noget nyt, så de måske ikke sidder ved skrivebordet. Du skal måske ligge ned, når du arbejder med innovation. Det vidste Allan jo godt, men det er noget andet at opleve på egen krop, og det kræver nogle gange lige, at du stopper op for at kunne se det, siger Mette Møller.
Kommer ind i nye rum
En rundtur på museet skal derfor ende med at tage lederen et nyt sted hen, og erhvervspsykologen ved, at ledere, der bruger et par timer på et kunstmuseum, bagefter kan gå hjem med to-tre-fire ideer, der skal skures på.
- Ledelse kræver i dag meget mere end at være den dygtigste til noget. Du skal sjældent være den, der ved mest, og du skal kunne agere i situationer og træffe beslutninger, der er meget mere diffuse og modsatrettede og uoverskuelige.
- Du skal have nogle andre lederkompetencer end tidligere, og for at få skabt nogle rum, der tager højde for lederens virkelighed, så kan det godt være en god idé at gå lidt væk fra den traditionelle lederudvikling, hvor du får feedback og rådgivning. Det giver noget nyt, når du arbejder i nogle anderledes ”rum”, hvor du ikke har været før, siger Mette Møller.